在这个纷繁复杂的现代社会，学生间的早恋情愫日益成为舆论的焦点。
我也不免俗套，却总是遭遇师长们的横加干涉。我向母亲追问其故，她竟言我行为稚嫩。对此，我心有不甘，这真是稚嫩吗？于是，我与母亲展开了一场激烈的唇枪舌战。
我诘问：为何你们成年人总视我们青涩的爱情为错误，为稚嫩？难道爱情只能是你们的专利吗？
这番理论，显然不够成熟。
我继续追问：为何恋爱之心必须成熟？
母亲回答：唯有心灵成熟，方能懂得爱的真谛。
我再三相诘：那我如今心性未熟，是否意味着至今不解爱的含义？难道我此前一直如同冷血动物一般？
母亲斥我强词夺理。
我反驳：是你太过守旧。时代变迁，你们的恋爱陈规早已过时。反观我们，我认为我们的爱情更为纯粹，至少无需为物质所累，无需关心那些车、房、金钱的纷扰。
母亲疑惑：真是如此？难道我错了？
我回应：你没错，只是时代不同，观念自然有所差异。也许有朝一日，我们的想法也会与你们相似。
母亲试探：那我的思想能否与你们同步？
我直言：绝不可能，因为我们可以日益成熟，而你无法逆生长。
我自豪宣称：如此看来，我们并非稚嫩！
母亲妥协：也许吧！
我坚持：老妈，不是也许，是肯定！
母亲最后告诫：好吧，算是肯定。但学业为重，毕竟已步入初三。
我应允：哦！
点评：文章勇敢地表达了对初中生恋爱的见解，敢于挑战师长的陈旧观念。这种真情流露，正是提升文采、锻炼文笔的捷径。
然而，文章在深入挖掘主题方面，仅是轻描淡写。如此话题，大可写成记叙文，将自己的独特见解贯穿其中，优秀的作品或许能引人深思，或许能另辟蹊径，发人深省。例如，通过三个时代的观点平行展开，展现不同的观念碰撞。
此类文章，作为随笔无可厚非，但若作为考场作文，则略显不当。
浙江城东初中初三：田勇